„Išaiškėjo silpnos mūsų vaikų vietos – kokių socialinių ir emocinių įgūdžių labiausiai trūksta pradinukams, kas aktualiausia paauglių santykiuose. Per pandemiją vaikų tarpusavio bendravimo klausimai dar labiau paaštrėjo, – daugiau vaikų ir paauglių pradėjo patirti psihologinių sunkumų, susilpnėjo jų socialiniai ir emociniai įgūdžiai. Šia filmukų serija siekiame padėti mokiniams stiprinti šiuos įgūdžius. Kiekvienas filmukas suprantamai ir aiškiai „išlukštena“ tam tikrą įgūdį ir padeda vaikams geriau suprasti savo ir kitų elgesį bei jį koreguoti – tai bus reikalinga tiek mokykloje, tiek visą likusį gyvenimą“, – teigia filmukus kuriančios viešosios įstaigos „Lions Quest Lietuva“ vadovė dr. Daiva Šukytė.
Kita silpnoji švietimo sistemos vieta, pasak ekspertės, – tai mokinių socialiniam ir emociniam ugdymui skirtų skaitmeninių priemonių trūkumas.
„Šie filmukai bei kartu su jais mokytojams paruoštos naudojimo gairės gerokai praplės skaitmeninių įrankių bazę ir papildys Lietuvos mokyklų ugdymo turinį“, – įsitikinusi mokyklose vedamų socialinio ir emocinio ugdymo programų vadovė dr. D. Šukytė.
Už kūrybinę šio projekto dalį atsakingas animatorius-režisierius Antanas Skučas pasakoja, kad į pradinukus ir į paauglius orientuotiems filmukams parinktas visiškai skirtingas stilius. Prieš kuriant filmukus, atslikta paauglių apklausa – koks kalbos ir vaizdinis stilius jiems atrodo priimtiniausias.
„Pradinukams parinkome ryškesnių spalvų animacinį stilių, su mažiesiems patrauklesniais personažais. Pagrindinis filmukų veikėjas – meškiukas, kuris paaiškina sudėtingus bendravimo momentus. Paauglių animacijai pasirinkome visai kitokį stilių – juodai baltą su vienos spalvos akcentu, atsisakėme meškiuko ir suaugusiųjų – visos situacijos vyksta tarp paauglių, jie tarpusavje kalbasi ir sprendžia problemas“, – pasakoja studijos „Tylus kinas“ vadovas A. Skučas.
Panašią penkių animacinių filmukų seriją mokiniams, su Visuomenės stiprinimo fondo parama,„Lions Quest Lietuva“ pirmąkart sukūrė prieš 3 metus.
„Kadangi sulaukiame atsiliepimų, kad toks vaizdinis turinys naudingas ir vaikų saviugdai, ir pedagogams dirbant su vaikų socialiniais ir emociniais įgūdžiais, todėl ir toliau ieškosime finansavimo sukurti dar daugiau ugdymui skirtų filmukų, kurie padeda auginti vaikų ir paauglių sąmoningumą, dalijimąsi žiniomis, stiprina mokinių įgūdžius ir psichinę sveikatą bei palengvina ir paįvairina pedagogų darbą“, – pasakoja D. Šukytė.
Naujoji animacinių filmukų serija Lietuvos mokytojus ir plačiąją visuomenę pasieks lapkričio mėnesį.
